Pedagogų bendruomenė aptarė švietimo sėkmės faktorius

Šventinius renginius, skirtus Mokslo ir žinių dienai – Rugsėjo 1-ajai – pradėjo rajono pedagogų bendruomenė, susirinkusi į rudens konferenciją „Švietimo sėkmės faktoriai“. Ši konferencija buvo skirta pristatyti kūrybiškiausias mūsų rajono švietimo bendruomenės sėkmes, inovacijas bei nubrėžti valstybinės politikos gaires.

Rajono pedagogų bendruomenė rudens Mokytojų konferencijoje išgirdo Valstybinės švietimo 2013-2020 m. strategijos gaires. Susipažinę su jomis, pedagogai dar gali teikti pasiūlymų.

Kokia yra mokytojo sėkmės formulė, kalbėjo Salantų gimnazijos biologijos mokytoja metodininkė Rasa Bumblienė, Pranciškonų gimnazijos direktorius Leonas Šidlauskas pristatė pranešimą „Vadovo įtaka kuriant mokyklą“.

Rajono Švietimo skyriaus vedėja Dalia Martišauskienė išsamiai aptarė rajono šveitimo sėkmės faktorius: atvirąsias inovacijas, tikslus ir prioritetus.

Rudens Mokytojų konferencija sulaukė svečių – Nacionalinės mokyklų vertinimo agentūros (NMVA) direktorius Gražvydas Kazakevičius kalbėjo apie išorinio vertinimo pasiūlymus mokyklai tobulinti, valstybinę 2013-2020 metų strategiją – iššūkius mokytojui – apibūdino dr. Rita Dukynaitė, Švietimo ir mokslo ministerijos strateginių programų biuro vedėjo pavaduotoja.

Aptardamas Kretingos rajono pedagoginės bendruomenės pasiekimus šalies kontekste, G.Kazakevičius akcentavo išvystytą mokyklos valdymą Kretingoje ir vertybių puoselėjimą: mokymas ir ugdymas, akcentavo pranešėjas, yra tikroji vertė, sukurta per pamokas. Kretingos pranašumas – stipri socialinė, psichologinė pagalba mokiniui, mokytojo ir vaiko dialogas per pamoką. Tačiau Kretingos rajono švietimo sistema dar neišvengia tų tendencijų, kurios būdingos visos šalies mokykloms: per didelio mokytojo dominavimo pamokoje, duomenimis nepagrįstos vadybos, plano „dėl plano“. Pastebima, jog mokyklose nėra sąsajų tarp planų, menkai domimasi kvalifikacijos kėlimo verte, tuo, jog darbo grupių veikla neturi įtakos pamokų kokybei.

„Tačiau nekonkuruokite tarpusavyje ir tarp mokyklų. Konkuruokite su savimi, galvokite, ką siūlote geriau už kitus. Pradėkite nuo mažų dalykų, kurie keičia visumą“, - rajono pedagogams linkėjo G.Kazakevičius, siūlydamas „nulipti“ nuo „7 principų“ mokymo metodo, kuris susijęs su principu, kai tas pats mokytojas moko vienodo amžiaus vaikus vienodu tempu, naudodamas vienodą medžiagą toje pačioje patalpoje, tais pačiais metodais siekdamas to paties tikslo.

Konferencijos viešnia R. Dukynaitė, aptarusi, kaip Lietuvai sekasi Europos ir Pasaulio kontekste, palyginus gyvenimo kokybės, laimės, demokratijos, konkurencingumo bei kitus indeksus, kvietė rajono pedagogus būti imliems greitoms naujienoms: tyrimai rodo, jog lietuviai dar nenovatoriški.

„Mes rizikuojame vaikus mokyti tam, ko nežinome patys. Gyvendami kintančios švietimo epochos sąlygomis, esame stiprūs, saugodami savo tradicijas bei kultūrą, tačiau, ieškodami naujienų, esame silpnoki“, - akcentavo R.Dukynaitė, pabrėždama dar vieną Lietuvos švietimo išskirtinumą: mūsų šalyje 99 proc. pedagogų remiasi ir pasitiki vadovėliais, o tai nebūdinga kitoms šalims.

Per Nepriklausomybės laikotarpį Lietuva, anot pranešėjos, padarė didžiulę pažangą, tačiau Europos kontekste vidurio dar nesiekiame. „Ir labai apmaudu, kad pirmaujame pagal patyčias ugdymo aplinkoje“, - pastebėjo mokslų daktarė.

Aptardama Valstybinę 2013-2020 metų strategiją, iššūkius mokytojams, R.Dukynaitė kvietė mokytojų bendruomenę susipažinti su šiuo svarbiu dokumentu ir dalyvauti teikiant pasiūlymus, kadangi Strategija dar nėra pristatyta šalies Parlamentui.

Rudens Mokytojų konferenciją papuošė Kretingos meno mokyklos mokinių koncertas, rajono vadovų, konferencijos svečių sveikinimai, mokytojai buvo pavaišinti kava ir saldumynais.

• Rašyti komentarą (2)