Pirmiausia suskamba širdis, o tik po to – intonacija

Vakar paaiškėjo Lietuvos meninio skaitymo konkurso rajoninio etapo laimėtojai – jiems patikėta atsakomybė mūsų rajonui atstovauti regioniniame etape, kuris kovo 2 dieną įvyks Plungėje. Daugiau negu iš 20 dalyvių geriausius skaitovus išrinkusi vertinimo komisija mokiniams palinkėjo su žiūrovais kalbėti nuoširdžiai ir nesislepiant po dirbtine intonacija.

Konkurso laureatai bei jų mokytojai

„Kai žiūrovai prieš save mato stovint žmogų, jie visada žiūri į jį laukdami atsakymo į klausimą, ką jis nori pasakyti. Todėl turite gerai žinoti, apie ką kalbate, kokiu keliu vedate klausytojus – kitaip tai tebus tekstas be prasmės, tarsi abėcėlės raidžių vardijimas. Jūs visi esate įdomūs skaitovai, todėl galite perteikti tas temas, kurios jus jaudina“,- mokiniams patarė vertinimo komisijoje dirbusi Klaipėdos universiteto Menų fakulteto Režisūros katedros lektorė Liolė Gasiūnienė.

Tvirtindama, kad geras teksto pasirinkimas yra trečdalis sėkmės, L. Gasiūnienė įsitikinusi, kad mokiniai įtaigiai perskaitys kūrinius tik tada, kai juose kalbama apie jiems, o ne mokytojams aktualias problemas. Mokiniams nepatariama rinktis ir pjesių ištraukų – jas skaitant reikia gerai žinoti personažo situaciją, jo aplinką, sukurti ir perteikti jo charakterį. „Jei tekstas svetimas skaitovo sielai – jis yra negyvas, neįdomus“,- teigė L.Gasiūnienė.

L.Gasiūnienės pastebėjimu, skaitovo pasirodymas prasideda jau nuo tinkamos laikysenos scenoje, judesių. „Jei skaitovas kalba žiūrėdamas į lubas, žiūrovai svarsto, kodėl jis nenori bendrauti su jais, nėra iki galo atviras. Svarbiausia - būti savimi ir negudrauti – dėtis perdėtai linksmam, nuotaikingam ar dramatiškam, nereikia ir stengtis iliustruoti žodžių“,- patarė L.Gasiūnienė.

Pritardamas dėstytojos išsakytoms mintims vertinimo komisijos pirmininkas Darbėnų gimnazijos neformaliojo vaikų švietimo mokytojas Donatas Žilinskas skaitovams palinkėjo nenusiminti, jeigu jie nebuvo įvertinti, ir dar tobulinti savo skaitymą tiems, kurie tapo laureatais. „Tai, kad išdrįsote ateiti į sceną, jau yra didelė pergalė. Skaitant tekstą perteikiate tą nuotaiką, kuria gyvenate šią dieną. Kitą kartą tas pats tekstas bus perskaitytas visai kitaip, jis gali atsiverti vis kitomis prasmėmis“,- kalbėjo D.Žilinskas, pripažinęs, kad pirmiausiai vaiką išmokyti į tekstą „įdėti dūšią“, o tik tada ieškoti tinkamos balso intonacijos, yra sudėtingas uždavinys.

Konkurso rajoninį etapą organizavusi Kretingos rajono savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vyriausioji specialistė Asta Pocienė pasidžiaugė, kad dauguma skaitovų rinkosi lietuviškus tekstus, o kai kurie jų kalbėjo netgi tarmiškai. „Ačiū už tai, kad sukūrėte šventę“,- skaitovams sakė ji.

Konkurso vertinimo komisija paskelbė, kad V-VIII klasių mokinių grupėje I v. laimėjo Pranciškonų gimnazijos septintokė Emilija Vaitkutė (mokytoja – Audronė Budrienė), II v. – Kūlupėnų M.Valančiaus pagrindinės mokyklos šeštokas Šarūnas Puotra (mokytoja – Vitalija Valančiutė) bei Darbėnų gimnazijos aštuntokė Dainora Vilimaitė (mokytoja – Lina Butkuvienė), III v. – M.Daujoto pagrindinės mokyklos septintokė Teodora Stonkutė (mokytoja – Aldona Ketlerienė); IX-XII klasių mokinių grupėje geriausiai pasirodė Salantų gimnazijos I g klasės gimnazistas Rytis Liaučys (mokytoja – Aina Stonkuvienė), II v. pelnė S.Daukanto pagrindinės mokyklos dešimtokė Dovilė Girdenytė (mokytoja Sigita Dirmeitienė) bei J.Pabrėžos gimnazijos III g klasės gimnazistė Birutė Šidlauskaitė (mokytoja – Vida Trakienė), III v. – J.Pabrėžos gimnazijos mokinės: I g klasės gimnazistė Rūta Maciūtė (mokytoja – Audronė Dūdienė) bei II g klasės gimnazistė Gabrielė Ūbaitė (mokytoja - Janina Šidlauskienė).

Be konkurentų į kitą etapą pateko Kartenos vidurinės mokyklos X-XII klasės mokiniai Agota Domarkaitė, Monika Gigersonaitė, Karolis Kaubrys, Dainius Aidietis, Rugilė Regelskytė bei Monika Narkutė, kurie skaitė poetinę kompoziciją „Viskas yra prasminga – niekas prasmės neturi“. D. Aidietis, R. Regelskytė ir M. Narkutė pasakojo, kad jiems dalyvauti skaitovų konkurse labai patiko – ši patirtis juos išmokė įveikti scenos jaudulį, įgijo retorikos žinių. „Artimas buvo ir kompozicijos tekstas, kurį pagal A. Marčėno ir H.Radausko eilėraščius parengė mokytoja Vitalija Brunalienė. Kompozicijoje kalbama apie gyvenimo prasmę – filosofiniai apmąstymai šia tema mums labai tinka, nes išgyvename laiką, kai turime pasirinkti savo kelią. „Viskas yra užrakinta.Niekas neuždaryta“ – ši A.Marčėno eilutė mums įkvepia nebijoti, nes nėra užrakintų durų“,- kalbėjo pašnekovai.

Mokiniai tikino, kad jiems įdomu buvo išgirsti komisijos pastabas, ir mano, kad poetinių kompozicijų konkurse galėtų dalyvauti ir daugiau mokyklų. „Taip būtų kur kas įdomiau. Nors ir tada laimėtume“,- truputėlį pajuokaudamas sakė D. Aidietis.

• Rašyti komentarą (1)