Kūrybinėse dirbtuvėse atskleidė literatūrinius sugebėjimus

Pranciškonų gimnazijos penktokai pirmą kartą kūrybinėse dirbtuvėse sujungė tradicijas, literatūrą ir meilę gamtai: V d ir V e klasių mokiniai minėjo lietuviams itin reikšmingą savaitę – nuo lygiadienio iki Gandrinių.

Penktokai kūrybinėse dirbtuvėse gamina plakatą. Jame kelis mėnesius apie gamtą bei gimtinę rašę ir laikraštį Žemės dienai išleidę kūrėjai apibendrino svarbiausias mintis.

“Švęsdami tarptautinę Žemės dieną, prisiminėme, ką reiškia lygiadienis, kuo ypatingos Gandrinės. Šį laikotarpį nutarėme paminėti kiek kitaip – surengdami integruotą gamtos, pasaulio pažinimo, teksto kūrimo įgūdžių pamoką “Esu ir medžio, ir paukščio, ir žolės lūpos, turiu ir už juos kalbėti”, - pasakojo kūrybinių dirbtuvių sumanytoja lietuvių kalbos mokytoja Virgilija Kavoliūnienė.

Rengtis kūrybinėms dirbtuvėms penktokai pradėjo prieš du mėnesius – tada jie gavo užduotį literatūriškai pateikti pastebėjimus, jausmus gamtai, gimtinei, savo aplinkai. Pasak V.Kavoliūnienės, vaikai nustebino ne tik originaliomis mintimis, kūrybiškumu, bet ir žanrų gausa.

“Penktokai savo mintis išreiškė poezija, publicistika, laiškais, rašiniais, novelėmis, miniatiūromis – kai kurie ėmėsi net kelių žanrų. Itin kūrybiški ir aktyvūs projekto dalyviai buvo Renatas Rimkus, Kornelija Gindulytė, Laura Derkintytė, Rosita Galdikaitė“, - kalbėjo V.Kavoliūnienė.

Geriausi kūriniai po kruopštaus taisymo ir penktokų diskusijų buvo patalpinti į du klasės laikraščius. Jaunieji kūrėjai ir gamtos mylėtojai specialiai rinko medžiagą jiems aktualiomis bei įdomiomis temomis, domėjosi pasaulinėmis problemomis.

„Iš anksto aptarėme, kad laikraštyje reikėtų rašyti apie tai, kas dabar yra aktualu pasaulyje gamtos, ekologijos atžvilgiu. Vaikus jaudino ne tik pasauliniai įvykiai, bet ir jų pačių aplinka, jų gyvenimas. Todėl jų kūryba – atvira, jausminga, emocinga. Nė vienas kūrinys nebuvo blogas, tačiau iš gausybės vaikai patys diskutuodami, nagrinėdami išrinko pačius verčiausius laikraščio puslapių“, - pasakojo V.Kavoliūnienė.

Laikraštį išleidę jaunieji kūrėjai prisipažino, kad sunkiausia buvo ne ieškoti temų, gaminti laikraštį ar kurti, tačiau redaguoti tai, kas jau parašyta. Integruotoje pamokoje penktokai turėjo galimybę pademonstruoti savo gamtos tema padarytas nuotraukas. Kelis mėnesius gvildentas mintis gamtos mylėtojai apibendrino gamindami plakatus – juose penktokai piešė, klijavo, rašė tai, kas, jų nuomone, yra svarbiausia.

„Gamtą vaikai vaizdavo neatsiedami jos nuo savo gyvenimo, pasaulėvaizdžio, emocijų. Manau, kad kūrybinėse dirbtuvėse pasiekė savo tikslą – gamta mus užbūrė, įkvėpė ir nepaleidžia“, - sakė V.Kavoliūnienė.

• Rašyti komentarą (0)